Mihai Sprinceana
Un forum de programare cu de toate. Va astept sa va inscrieti si sa deveniti moderatori. Oricine este binevenit aici sa se inscrie si sa aiba acces la informatie free! Fiecare este liber sa adauge proiecte programe free etc. Ajutati acest forum sa devina o comunitate puternica unde fiecare invata de la fiecare! Tot ce trebuie sa faceti este sa va inregistrati si fiecare contributie se poate dovedi utila in timp! Forumul este free informatia free dk aveti timp liber ajutati si pe ceilalti si invatati si voi in acelasi timp! Haideti sa facem ceva pt.a ne ajuta intre noi!
Cititi regulament postare forum inainte de a posta!
|
Nou pe simpatie:
BrianaS
 | Femeie
23 ani
Bucuresti
cauta Barbat
26 - 57 ani |
|
|
Mihai SprinceanaInregistrareLoginPozeNu sunteti logat. Lista Forumurilor Pe Tematici
|
| #1 |
 cr3usModerator
Postari: 160
|
|
{Se citeste din fisierul 'teza.txt' doi vectori a si b de numere intregi
cu m respectiv n elemente(pe prima linie din fisier sunt date valorile
m si n cu spatiu intre ele),iar pe urmatoarele 2 linii sunt date ele-
mentele celor doua siruri cu elementele separate prin spatiu.Afisati
pe ecran cate si care dintre componentele vectorului a sunt strict mai
mici decat toate componentele vectorului b.
Ex:m=10,n=8
(a):4 8 1 9 5 11,3 43 6 20
(b):9 9 6 9 9 8 6 9
R: 4 elemente
4 1 5 3 }
type vec=array[1..40] of integer;
var f:text;
a,b:array[1..40] of integer;
i,n,m,j:integer;
procedure citire(a,b:vec;m,n:integer);
begin
assign(f,'input.txt');
reset(f);
read(m,n);
for i:=1 to m do
for j:=1 to n do
read(f,a[i],b[j]);
close(f);
end;
procedure afisare(a,b:vec;m,n:integer);
begin
assign(f,'output.txt');
rewrite(f);
for i:=1 to m do
begin
for j:=1 to n do
write(f,a[i],b[j],' ');
writeln(f);
end;
close(f);
end;
procedure comparare(a,b:vec;m,n:integer;var nr:integer);
var i,j:integer;
begin
nr:=0;
for i:=1 to m do
for j:=1 to n do
if a[i]<b[j] then
begin
inc(nr);
write(a[i],' ');
end;
end;
begin
citire();
afisare();
comparare(a,b);
readln
end.
_______________________________________
Cr3u$
|
|
| |
|
